La reunión fue fijada para hoy a las 11 en el Palacio de Hacienda de Corrientes y marcará el inicio formal de las negociaciones salariales con el sector docente. El ministro de Economía, Marcelo Rivas Piasentini, encabezará el encuentro, que será clave no solo para definir la pauta destinada a los maestros, sino también como punto de partida para el esquema que luego alcanzará al resto de los empleados estatales. Los sindicatos anticiparon que reclamarán una recomposición urgente, con especial énfasis en el salario básico y en la actualización de distintos adicionales, además de plantear la necesidad de debatir de manera integral el funcionamiento del sistema educativo.
Dirigentes gremiales confirmaron que, además del titular de la cartera económica, participará la ministra de Educación, Ana Miño, quien ya mantuvo conversaciones previas con varios referentes sindicales. Desde los gremios sostienen que la discusión no debería limitarse únicamente a los números, sino que también debe abarcar las condiciones laborales, pedagógicas y de infraestructura.
Representantes de SADOP, ACDP, AMET y SUTECO coincidieron en que la pérdida del poder adquisitivo ha sido significativa en los últimos meses, superando —según estimaciones sindicales— el 40%. Consideran insuficiente cualquier propuesta cercana al 10% y anticipan que analizarán con detenimiento la oferta oficial. También reclaman que sumas no remunerativas se incorporen al básico y que se revisen adicionales como zona, material didáctico y movilidad, especialmente para docentes que trabajan en áreas rurales.
Algunos sindicatos no descartan medidas de fuerza si la propuesta no satisface las expectativas del sector. Incluso ya se confirmó la adhesión de ciertos gremios a un paro nacional en rechazo a la reforma laboral. En este contexto económico complejo, los referentes remarcan que el salario docente quedó rezagado y que resulta indispensable una mejora que permita recuperar el poder adquisitivo perdido.
El encuentro de hoy será el primero del año en el marco de la mesa de diálogo salarial y tendrá impacto directo en la política de ingresos del conjunto de los trabajadores públicos provinciales, ya que tradicionalmente las definiciones con el sector docente funcionan como referencia para el resto de la administración estatal.
